中新網(wǎng)太原4月28日電 (高瑞峰 楊靜)“有選擇的‘請(qǐng)進(jìn)來’與有章法的‘走出去’，高等財(cái)經(jīng)教育要主動(dòng)融入世界高等教育體系?！?8日，第十二屆中國高等財(cái)經(jīng)教育校長論壇于山西太原舉行，全國75所高校的校長及財(cái)經(jīng)*260余人，探討新形勢(shì)下高等財(cái)經(jīng)教育發(fā)展路徑。

　　當(dāng)下，世界步入新發(fā)展階段，在構(gòu)建國內(nèi)國際雙循環(huán)新發(fā)展格局背景下，如何在更廣領(lǐng)域、更高水平上實(shí)現(xiàn)高等財(cái)經(jīng)教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展，已成為高等財(cái)經(jīng)教育不可回避的命題。

　　“受人工智能大數(shù)據(jù)等新興學(xué)科的影響，目前，財(cái)經(jīng)類高校在財(cái)經(jīng)方面的優(yōu)勢(shì)被稀釋?！睂?duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)校長夏文斌說，財(cái)經(jīng)類高校必須進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科的交叉和資源的融合，通過產(chǎn)、學(xué)、研、政一體化推進(jìn)，形成競(jìng)爭新優(yōu)勢(shì)。

　　山西財(cái)經(jīng)大學(xué)校長劉維奇表示，財(cái)經(jīng)類高校要建立產(chǎn)、學(xué)、研深度融合的協(xié)同體系，健全與政府、企業(yè)常態(tài)化、制度化互動(dòng)機(jī)制，以促進(jìn)多元要素集聚的融合創(chuàng)新，為建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系提供支撐。

　　2020年，中國高等教育毛入學(xué)率達(dá)54.4%，高等教育進(jìn)入普及化階段，社會(huì)人才更為豐富。同時(shí)，新發(fā)展格局背景下，對(duì)財(cái)經(jīng)人才提出了更高的要求。

　　中央財(cái)經(jīng)大學(xué)副校長孫國輝表示，新技術(shù)對(duì)商業(yè)形態(tài)、金融范式、商務(wù)規(guī)則等帶來沖擊，加之當(dāng)前新型國際關(guān)系的形成，如何把對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)，從知識(shí)傳授轉(zhuǎn)變?yōu)橹腔蹎⒌稀⒛芰μ嵘?、價(jià)值塑造，對(duì)整個(gè)高等教育人才培養(yǎng)模式是一個(gè)挑戰(zhàn)。

　　對(duì)此，天津財(cái)經(jīng)大學(xué)校長劉金蘭基于學(xué)情調(diào)查數(shù)據(jù)，分享了新時(shí)代高等財(cái)經(jīng)教育的改革與實(shí)踐；廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)校長于海峰以“智能時(shí)代新財(cái)經(jīng)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的思考與實(shí)踐”為題，講述了智能時(shí)代對(duì)財(cái)經(jīng)教育的影響，及智能時(shí)代“新財(cái)經(jīng)”拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的實(shí)踐探索。

　　此外，首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)校長付志峰從“衡量高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵指標(biāo)”“首經(jīng)貿(mào)改革的具體措施”兩方面，分享了該校在發(fā)展過程中的思考和實(shí)踐；江西財(cái)經(jīng)大學(xué)校長鄧輝分享了該校打造產(chǎn)教融合特區(qū)、引領(lǐng)學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展的實(shí)踐；河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)黨委書記董兆偉分享了財(cái)經(jīng)教育改革背景下交叉學(xué)科研究團(tuán)隊(duì)的建設(shè)思路等內(nèi)容。

　　教育部高教司副司長范海林提出，面對(duì)信息化新挑戰(zhàn)，要改變教育思維，避免專業(yè)建設(shè)的“多老窄”，做好“準(zhǔn)精融”；精準(zhǔn)識(shí)別學(xué)生潛力特長，培育學(xué)生成長成才。劉維奇表示，要建立更廣泛的對(duì)外開放體系，推進(jìn)與世界*大學(xué)和學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)的實(shí)質(zhì)性合作，以培養(yǎng)具有全球視野的財(cái)經(jīng)人才，形成國際合作競(jìng)爭新優(yōu)勢(shì)。(完)

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